祝越山- 文匯報 (文匯論壇, A18, 12/01/2011)

近期有報道指出，雖然近年香港年輕人的教育程度上升，然而工資水平卻不升反跌。根據政府統計處的數字，在1996和2001年，15至19歲組別的工資中位數為6,000元，直至06和09年，有關數據降至5,000元；20至24歲組別的工資中位數亦由1996和2001年的8,000元，降至09年的7,500元。相反，25至29歲和30歲以上組別的工資中位數一直平穩維持在1萬元和1.1萬元水平。另外，25至29歲年齡組別擁有第一個學位的比例高達20%。

筆者一向不盲目相信教育可以致富的言論，特別是在香港這個「教育量化寬鬆政策」的年代，大學畢業生手上的「沙紙」愈來愈不值錢，數字正好反映了這一個現實。香港大學數目由1990年的2間，到1999年變成8間，再於2006年增至9間。在短短20年間，大學的數目增加了7間，增幅為350%。筆者在此作一個極為粗略的假設，香港大學畢業生的數目亦同時增長了350%，但香港的經濟在這20年間的增長，又是否可以完全吸納這些新增的大學畢業生呢？

當大學生的數目多了，而市場上對大學生的需求又沒有同步增長的話，一個可預見的情況就是大學生將開始擔當比以前低級的工作，工資中位數當然也隨之而下調。另一個問題就是，當大學學位的學額多了，能進入大學的學生的比率也提高了，筆者沒有精確的數字，但估計以前可能只有0.1%的學生最終能入讀大學，今天可能已經增至10%，以前0.1%當然比今天的10%精英得多。大學生的平均水平下降就變成不可避免的事情。如此一來，大學生的入職水平必然下降，到最後就出了這樣的結果，量化寬鬆必然導致貶值的道理，在職場也可以同樣應用。

到最後，那0.1%的精英因為量化寬鬆的緣故，無法被分別出來，入職水平下降；那9.9%的同學就白花三年光陰外加十多萬學費，才走到前人同樣的位置；最後那90%就更是可憐，連一張沙紙也沒有，被迫讀副學士、或是讀其他不實用的課程，希望不用白白的在職場上被打壓，卻也是徒勞無功；全部人都落在教育量化寬鬆政策的網羅中，被迫玩這樣的一個殘酷遊戲。

同日，香港大學公佈一個民意調查，九成年輕人表示相信持續進修有助晉升。筆者相信並非他們無知，反而是他們明白雖然要付上光陰、金錢，但活在量化寬鬆的時候，跟隨量化寬鬆的路是唯一的活路。可憐莘莘學子，就這樣賠上了一生最寶貴的青春。香港政府又何時才醒覺呢？