東周刊 (靈點一巴先, 2012.9.12)

教育，除了灌輸語文數學一些基本知識，也是培育學生獨立思考的地方，至於德育，老實講，是父母不可逃避的天職，企圖逃避或外判這個責任的父母，本身便沒有甚麼德育可言。

國民教育掀起軒然大波，是有家長擔心該科會成為政府的洗腦工具，而洗腦令學生沒有獨立思考能力；知識、思考和德育，是肩負人類文明進步的三大支柱，缺一不可，而特區政府推出的國民教育，據說會把「獨立思考」這一支柱削去，父母群起攻之，不難理解。

追根溯源，我認為家長最憂心的，是怕國民教育令已經江河日下的香港教育質素被進一步踐踏。美英德法，哪裏沒有愛國教育？七八十年代，香港人接受港英教育，當時英國經濟一塌糊塗，成了歐洲病夫，在港仍舊宣揚日不落國的光榮，對大英帝國沒落的現實卻隻字不提，香港人的腦被洗得舒舒服服。何解？因為洋人辦教育，港媽港爸總覺得是培養學生獨立思考的質量保證。說到底，你說國民教育也好、洗腦也好，如果洗得出一個喬布斯、米高積遜或霍金，香港父母是會排隊把兒女擠進給你洗的，但人家就是不信中共或特區政府有這個能耐。

本來，國民教育推行與否，是不會成為政治事件的。當有父母穿黑衣集會絕食聲嘶力竭反國教，社會上有一批人驚都未驚過──不過不會跟你說的──就是私校或國際學校的家長（這些人當然包括你的高官）。沒有打算跟特區公開試銜接的人，從頭到尾，學生唸的是IB課程，海外承認，考完SAT或GCSE，便一條龍進軍美英名校，跟本地課程公開試，河水不犯井水。有人第一個反應會是：「你估個個都有能力負擔？我都想呀！」我想反問的倒是，為何私校的供應那麼少，導致價格飛升，只有富裕階層才能負擔。

從香港學校的名字，可以發現許多民間辦學團體：東華三院、聖公會、天主教、佛教、有親共、也有親台的……七十年代以前，它們沒有接受太多政府的資助，所以各自有辦學理念，百花齊放。在政府沒有大規模介入教育以前，你不喜歡兒女在培僑唸毛語錄，可以送他到聖保羅讀聖經，也可以送他到親台的同濟中學，銜接成功大學或台大，連香港高考都不用報名。當教育機構的最大老闆不是政府，而是各自有自己的老闆，洗腦教育，一定搞不成，就算當年進培僑唸毛語錄，都是家長自願的。

但自七十年代，經歷過六七暴動，港英認為，與其百花齊放，搞到通街菠蘿，倒不如統一思想，方法是接管教育，美其名提供全港九年免費教育，實質把辦學團體收編，由教育署規管，收得政府錢的，難免被人溫水煮蛙，課程慢慢受教育當局「指引」的影響。更嚴重的，是收政府錢猶如吸毒一樣，辦學團體很難脫離政府的陰影。今天，你問在政府總部反國教的教師工會代表：「你有這麼多家長學生支持你，既然有崇高的教育理念，夠不夠膽組織起來搞一間私校拯救莘莘學子？」我相信，他們會用十萬個藉口說不。

沒有港英留下中央集權的架構，政府的洗腦計劃也推動不了，自然也不會成為政治事件。但中央集權既成，就算今天政府因政治壓力撤回國教，只要學校的老闆仍然是政府，官僚還是可以以不同的方式為學生洗腦。

美國大學能傲視全球，就是頂尖學府都是私校，不用看政府面色，教師學生自然自由奔放，創意無限。脫離政府奶水，才是拯救學生免於洗腦的治本之道。

輯錄自      472期 Book A 【靈點 一巴先0.1%】