am730 (C觀點 A06, 2013.07.30)

鳴謝施永青先生給予轉載

部分被考評局取消中文科成績的中學文憑試考生，已決定向考評局上訴。等待上訴結果的心情並不好受，因為上訴是把自己的命運交給別人去裁決，會令人患得患失，產生無法自主的恐懼。我建議上訴的考生，應設法調校自己的心情，跳出這種只能等待別人發落的桎梏，方法就是進行自己評估，然後自尋出路。

其實，別人怎樣看我們雖然重要，但更重要的是自己怎樣看自己。如果自己在自己心目中也形象低落，那就以後也抬不起頭來，很難有美好的前途。

我讀書時期，考試成績從來都不好。我思考了很久，得出的結論是(i)我有權選擇學我自己想學的知識。我感興趣的與我覺得有用的知識，我不打算為考試改變我這種遂心自然的學習方式。(ii)我成績不好，不是我懂的知識不及其他同學，只是考試沒有考中我專長的知識吧了。(iii)老師評分的方法有問題，世界這麼複雜，題目不可能只有一個model
answer ，我答不中老師心目中的答案吧了，不等如我錯。我成績不好，很多時都是老師打錯分。

經過獨立思考後，我重整我的自我形象。我評估我身邊同學的能力，與自己存在的缺失，選擇自己的學習道路，力圖與他們進行實際競爭時，不至於處於劣勢。

我覺得這批同學也需要先進行自我評估。首先，自己是否真的有心作弊，想透過抄襲來換取高分。如果不是，那只是別人的誤會，如果是，那就代表自己的學習方法有問題，不去掌握真正的知識，只是拿到虛假的分數，升上大學也沒有用。因為出來社會競爭時講真材實料，不會再講讀書考試時有幾分。因此，必須趁今次事件重新檢討自己的學習態度。

其次，亦應評估一下自己是否適宜選擇升大學，將來行做醫生、律師這條路，這條路太多人想行，競爭太劇烈，失敗率相當高，是否值得繼續去博？

世上有兩類工作，一類是先要透過讀書，掌握了前人積累的知識，達到一定的專業水平，才可以有資格參與工作的，如律師、醫生、工程師等便是。但世上亦有一些工作，可以透過，而且必須透過實際經驗，才能掌握技巧，明白其中奧妙，而一樣可以取得成就的。譬如：當廚師、教練、推銷、修理水電、以至做生意等，都不是光靠書本的。

如果自知不是讀書的材料，讀中學已覺得拉牛上樹，何必一定要上大學，豈不是要拉大象上懸崖？那不如不要等上訴結果了，不如早點出社會找份工。讀大學還要讀四年，找份工有了四年經驗，只要肯勤力，又處理好人際關係，可能已升了級，前途不一定比讀大學同學差。現時建築業、維修業、銷售業與服務業等都人手短缺，要找工作一點也不難，不如早點開步，行行都可以出狀元。